211–225 van 266 artikelen
Redactie

Artikel: Waarom worden de examenprogramma's klassieke talen geactualiseerd?

Actuele examenprogramma’s dragen bij aan een goede doorstroom en bereiden leerlingen voor op hun plek in de maatschappij. In de startnotitie staat waarom de examenprogramma’s worden geactualiseerd.

Lees verder...
13 december 2022
Redactie

Leerlingen denken mee over de toekomstige examenprogramma’s

SLO vindt het bij de actualisatie van de examenprogramma’s belangrijk om ook leerlingen een stem te geven. Daarom zijn twee participatiesessies georganiseerd met (oud-)leerlingen.

Lees verder...
12 december 2022
Redactie

Korte terugblik studiedag NVvW

Op 5 november 2022 vond de studiedag van de NVvW plaats. Johan Brons (curriculumexpert) en Jim van Bekhoven (docent) verzorgden vanuit de vakvernieuwingscommissie een workshop.

Lees verder...
09 november 2022
Redactie

Interview: Focus op vakinhoudelijke én leerplankundige kwaliteit

In Van 12 tot 18 vertellen Jeroen Bron (deelprogrammamanager kwaliteitszorg) en Jolanda van der Ven (lid vakvernieuwingscommissie Nederlands) over de actualisatie van de examenprogramma's.

Lees verder...
07 november 2022
Redactie

Vakvernieuwingscommissie presenteert eerste tussenproducten aan advieskring

Op 4 oktober presenteerde de vakvernieuwingscommissie haar eerste concept-tussenproducten aan de advieskring. De komende periode raadpleegt de advieskring haar achterban.

Lees verder...
29 september 2022
Redactie

Vakvernieuwingscommissie presenteert eerste tussenproducten aan advieskring

Op 5 oktober presenteerde de vakvernieuwingscommissie Nederlands de eerste concept-tussenproducten aan de advieskring. De komende periode raadpleegt de advieskring haar achterban.

Lees verder...
29 september 2022
Redactie

Artikel: Actualisatie van de examenprogramma’s- Welke kant gaat het op?

Wat zijn de belangrijkste punten in de startnotitie natuurwetenschappelijke vakken? In NVOX - het vaktijdschrift van NVON - licht Erik Woldhuis (curriculumexpert SLO) de uitgangspunten toe.

Lees verder...
28 september 2022
Redactie

SLO zoekt leraren en vakexperts Arabisch, Chinees, Italiaans, Russisch en Turks

SLO zoekt leraren en vakexperts voor de actualisatie van de examenprogramma's Arabisch, Chinees, Italiaans, Russisch en Turks.

Lees verder...
06 september 2022
Redactie

Leden actualisatie Arabisch, Chinees, Italiaans, Russisch en Turks bekend

Vanaf december wordt de bestaande vakvernieuwingscommissie moderne vreemde talen uitgebreid voor de actualisatie van de examenprogramma's Arabisch, Chinees, Italiaans, Russisch en Turks.

Lees verder...
01 september 2022
Redactie

Artikel: Vakkenstructuur wiskunde havo en vwo in één oogopslag

In 2021 heeft een werkgroep geadviseerd over een vernieuwde vakkenstructuur wiskunde (bovenbouw havo-vwo). Hiermee heeft de werkgroep de basis gelegd voor de actualisatie van het vak.

Lees verder...
01 september 2022
Redactie

Vakvernieuwingscommissie levert geactualiseerde conceptexamenprogramma's wiskunde vmbo op

Een vakvernieuwingscommissie heeft de examenprogramma’s wiskunde vmbo geactualiseerd. Op 16 november 2022 overhandigde de commissie de conceptexamenprogramma’s aan het ministerie van OCW.

Lees verder...
01 september 2022
Redactie

Artikel: Actualisatie wiskunde havo en vwo

Hildegard Montsma (procesregisseur vakvernieuwingscommissie) en Wim Caspers (bestuurslid Nederlandse vereniging van wiskundeleraren) vertellen hoe de vakvernieuwingscommissie te werk gaat.

Lees verder...
21 juli 2022
Redactie

Curriculaire uitdaging: toetsing

Aan tafel wordt gesproken over de curriculaire uitdaging toetsing. Johan Brons (curriculumexpert SLO) en Izaak Havelaar (docent wiskunde Revius Lyceum) vertellen hoe de commissie hiermee omgaat.

Lees verder...
21 juli 2022
Redactie

Curriculaire uitdaging: basisvaardigheden wiskunde

Johan Brons (curriculumexpert SLO), Izaak Havelaar (docent wiskunde Revius Lyceum) en Menno Adelaar (bestuurslid LAKS) praten over één van de curriculaire uitdagingen: basisvaardigheden.

Lees verder...
19 juli 2022
Redactie

Curriculaire uitdaging: samenhang met andere vakken

Hoe kan er meer samenhang ontstaan tussen wiskunde en andere vakken? Izaak Havelaar (docent wiskunde Revius Lyceum) en Johan Brons (curriculumexpert SLO) gaan hier met tafelgenoten over in gesprek.

Lees verder...
19 juli 2022

Categorieën

reset